统编二上第四单元自主复习（文末有前三单元复习链接）|邱红

老师的提醒	我的整理发现
一多音字	这一单元的多音字，我会组词： 好 hǎo(    )  种zhǒnɡ（    ） hào(    )    zhònɡ（    ） 干 ɡān(   )   分fēn (  )    ɡàn(   )fèn(   )	我还知道的多音字是什么？我会组词。
二加偏旁	我会给它们加偏旁并组词呢！ 娄    （  ） 户    （  ）       （  ）       （  ） 圭    （  ） 咅    （  ）       （  ）       （  ） 每    （  ） 皮    （  ）       （  ）       （  ）	我还能找出类似的生字加偏旁并组词呢！
三生字	我会给生字来归类： 1.我记住了“蓝色通道”内最难记的字：瀑、遥、著、潭、绕、境、够、留、产、（                ） 2.容易混淆的字，我会组词。 依（    ） 炉（    ） 升（   ） 衣（    ） 庐（    ） 生（   ） 闪（    ）每（    ） 名（    ）   闲（    ）海（    ） 明（    ） 披（    ） 分（     ） 现（     ） 坡（    ） 份（     ） 玩（     ） 成（    ） 支（   ） 共（   ） 城（    ） 枝（   ） 黄（   ） 尽（    ）因（   ） 层（    ）烟（   ）	这一单元中，我最容易错的字，我会正确书写并组词啦！
四多彩词语	我会照样子写词语： 白色：雪白   米白   奶白 红色：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 黄色：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 绿色：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 蓝色：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁	我发现了其中的规律，还能写这样的词语呢！
五词语积累	我会照样子说一说： 例：穷尽   山穷水尽 层叠  （      ） 烟云   (      ) 山川  （      ） 形状  （      ） 例：热情（好客） 名（  ）古（ ） （   ）环绕  五（  ）十（ ） （   ）茂盛  山（  ）水（  ） 蒙蒙（   ） （    ）秀丽 点点（   ） （    ）闪闪	我也积累了好多优美的词语呢！
六词句	我会照样子写句子： 例1：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 1.公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，▁▁▁▁▁▁▁▁。 2.下课了，同学们在操场上活动，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，处处欢声笑语，热闹极了。 3.中午，同学们在教室里值日，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，过了一会儿，教室里干干净净，大家满头大汗。 例2：爸爸的鞋像小船。 柳条像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 枫叶像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 胡子像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 ▁▁▁像▁▁▁▁▁▁▁▁。	我还会仿写一、两句：
七 积累展示	1.我会默写古诗《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》。 ▁▁▁         ▁▁▁   ▁▁▁▁▁▁   ▁▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁▁▁  ▁▁▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁▁▁  ▁▁▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁▁▁  ▁▁▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁▁▁  ▁▁▁▁▁▁▁ （1）读了《登鹳雀楼》，我明白了：只有（             ），才能（            ）。 （2）《望庐山瀑布》这首诗中诗人用夸张手法描写了瀑布：（           ），（            ）。表达了诗人（           ）的感情。 2.我会对对子。 （1）有山皆图画，（           ）。 （2）一畦春韭绿，（           ）。 （3）（          ），月涌大江流。 （4）春江潮水连海平，（                ）。	1.我还会对对子呢！ 2.我还会背唐朝诗人李白和王之涣写的诗呢。
八 写留言条	我会写留言条：     去小刚家里，通知他周日上午九点到燕山公园东大门参加课本剧彩排，但是他家里没人。	我要出门上绘画兴趣班了，妈妈不在家，我会写留言条告诉她。
九阅读	我爱阅读。 最近，我读过的书有《    》、《   》。	我最近阅读的故事好多呢！我想和大家一起分享。

二年级单元自主复习：

曾银华老师为一年级小朋友朗读童书：

二（8）班小朋友为一年级小朋友朗读《米小圈上学记（一年级）》：

曾银华老师为二年级小朋友朗读《小猪唏哩呼噜》：

二（8）班小朋友为二年级小朋友朗读《米小圈上学记（二年级）》：

给一年级父母朋友的信：

给二年级父母朋友的信：

给三年级父母朋友的信:

如果孩子总是在写话和习作中将“的、地、得”三个字搞混了，那就让孩子好好地看看这个——

在看的，麻烦点一下再走